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Taille du marché de l’apprentissage en ligne à Singapour d’une valeur de 2 228,74 millions de dollars américains d’ici 2027 | TCAC : 13,6 % : Perspectives du marché des entreprises

Le « marché de l’apprentissage en ligne de Singapour » était évalué à 792,97 millions de dollars US en 2019 et devrait atteindre 2 228,74 millions de dollars US d’ici 2027 ; on estime qu’il augmentera à un TCAC de 13,6 % au cours de la période 2020-2027.

Les solutions technologiques éducatives deviennent populaires dans les écoles et les établissements d’enseignement supérieur de Singapour, fournissant une plate-forme numérique pour documenter et suivre l’éducation en ligne. L’apprentissage en ligne tire parti de la gamification en suivant rapidement les progrès des élèves et en améliorant leurs interactions avec les enseignants et les autres élèves. En outre, la popularité de l’apprentissage en ligne augmente à Singapour en raison du besoin de systèmes tels que le LMS et l’analyse, qui sont utilisés pour comprendre et mettre à niveau le processus d’apprentissage. Cela encourage en outre les fournisseurs à intégrer des modules d’apprentissage, tels que l’apprentissage gamifié, dans les systèmes logiciels. En outre, l’augmentation des investissements publics dans les technologies d’apprentissage en ligne devrait également contribuer à la croissance du marché. Le gouvernement de Singapour a lancé son plan directeur d’e-gouvernement nommé eGov2015 qui vise à intégrer les systèmes, les processus et la prestation de services. La vision de l’eGov 2015 pousse le gouvernement vers un organisme de collaboration qui peut co-créer et se connecter avec les gens. Le plan directeur visait à guider les agences gouvernementales à mettre en œuvre de nouveaux programmes de TIC et à transformer Singapour en une ville mondiale qui exploite le potentiel de l’infocomm pour ajouter de la valeur à l’économie et à la société, englobant l’administration et les établissements d’enseignement du pays.

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Principaux acteurs clés couverts dans ce rapport : ANTOREE PTE.LTD, Gem Learning, Coursepad Pte Ltd., Gnowbe Group Ltd., Inchone Pte Ltd, KooBits Learning Pte Ltd, KYDON HOLDINGS PTE LTD., Marshall Cavendish Education, Phoenix OneSoft Singapore Pte Ltd ., WIZLEARN TECHNOLOGIES PTE LTD, eLC Pte Ltd, BEENET, Veev Interactive Pte. Ltd., Three Learning Pte Ltd, Litespeed Education, Inchone, Webanywhere, Verztec, Loop Company, Cegos, HashMicro

L’eGov 2015 a permis d’accéder aux dernières connaissances et aux nouvelles ressources d’apprentissage, donnant lieu à un apprentissage avec des éléments multimédias et interactifs, et créant un environnement dans lequel un apprentissage indépendant et tout au long de la vie pourrait avoir lieu. L’objectif était de construire une nouvelle infrastructure à l’échelle nationale en connectant les écoles et de faire de Singapour le modèle pour l’utilisation innovante des TIC dans l’éducation et l’apprentissage. Ce facteur devrait offrir de nombreuses opportunités de croissance aux acteurs du marché Singapour E-Learning dans la région.

L’apprentissage en ligne permet aux enseignants de suivre les progrès des élèves et de s’assurer que leurs performances sont atteintes. Par exemple, au cas où les étudiants ne parviennent pas à passer les examens en ligne, l’instructeur propose diverses méthodes d’apprentissage personnalisées, basées sur les personnalités, afin que les étudiants puissent plus facilement comprendre le matériel d’apprentissage, améliorant ainsi leurs performances. Les systèmes d’apprentissage en ligne avancés fournissent des outils de reporting et d’analyse qui permettent aux enseignants d’identifier les domaines qui peuvent manquer dans leurs cours d’apprentissage en ligne et où ils excellent. Par exemple, si de nombreux élèves ont des difficultés à maîtriser certains supports d’apprentissage, l’enseignant peut évaluer le contenu et l’améliorer, si nécessaire. De plus, toutes les informations détaillées sur les étudiants sont stockées en toute sécurité dans un système centralisé. Les écoles peuvent avoir un contrôle sur l’autorité d’accès aux données. Les détails personnels des étudiants, les devoirs et examens terminés, le statut de paiement et diverses activités d’apprentissage peuvent tous être affichés sur un seul écran. Ces fonctionnalités devraient stimuler la croissance du marché de l’apprentissage à Singapour au cours de la période de prévision.

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Le rapport présente les principaux acteurs de l’industrie, ainsi qu’une analyse détaillée de leurs positions individuelles par rapport au paysage régional. L’étude effectue une analyse SWOT pour évaluer les forces et les faiblesses des principaux acteurs du marché de l’apprentissage en ligne à Singapour. Le chercheur fournit une analyse approfondie de la taille, de la part, des tendances, des revenus globaux, des revenus bruts et de la marge bénéficiaire du marché de l’apprentissage en ligne à Singapour pour établir avec précision des prévisions et fournir des informations d’experts aux investisseurs pour les tenir au courant des tendances du marché.

Basé sur le mode d’apprentissage, le marché de l’apprentissage en ligne de Singapour est segmenté en auto-rythme et dirigé par un instructeur. L’apprentissage en ligne offre la possibilité de personnaliser le contenu en fonction du style d’apprentissage souhaité du groupe cible. L’utilisation de l’apprentissage en ligne peut simplifier divers aspects de la formation dirigée par un instructeur dans les organisations. Il est relativement coûteux d’organiser des sessions de formation dirigées par un instructeur dans des salles de classe ou des ateliers physiques et limite le nombre d’apprenants pouvant bénéficier du processus.

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